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Vorlese-Aktion des Deutsch-Leistungskurses im 12. Jahrgang

Schon vor den Osterferien hatten die Schüler/innen dieses Deutschkurses beschlossen, eine Vorleseinitiative zu starten. Sie schwärmten in Gruppen aus, um Kindergruppen zu finden, die Interesse daran haben würden: Einige nahmen Kontakt mit umliegenden Kindergärten auf, andere wandten sich an Grundschulen, weitere sprachen Klassenlehrer/innen im 5. Jahrgang an unserer eigenen Schule an. Manchmal gab es organisatorische Schwierigkeiten; doch dort, wo die Initiative sich verwirklichen ließ, kamen die Schüler/innen des Kurses gut gestimmt zurück und berichteten von positiven Erfahrungen.
Diese Aktion wurde nicht ohne Grund veranstaltet. Laut Umfragen wollen immer mehr Schüler/innen und Kinder, dass ihnen vorgelesen wird. Eine Reihe der Eltern berücksichtigt dieses Interesse nicht. Die Folgen sind gravierend:
- Sie verlieren das Interesse am Lesen bzw. gewinnen es erst gar nicht;
- Leserechtschreib-Schwächen werden dadurch verstärkt.

Im Rahmen des  Programms „Altendorf erLeben“ bot dieser Kurs auch an zwei Tagen Vorlesestunden für Fünftklässler an. Das Jugendbibliothekszentrum bot dafür seine Räume und die gemütliche Leseecke an.
So kamen Schüler/innen aus zwei fünften Klassen unserer Schule, um sich Jugendbücher vorlesen zu lassen. Da unter einigen Kindern zuvor in den Klassen Vorurteile gegenüber Juden zu spüren gewesen waren, wurde auch aus dem Jugendbuch „Damals war es Friedrich“ vorgelesen, in dem vom Schicksal eines deutschen jüdischen Jungen in der NS-Zeit erzählt wird.
Insgesamt verlief das Projekt sehr gut. Die Kinder waren sehr interessiert und beantworteten die Fragen der Vorleserinnen. Bilder wurden herumgezeigt, um die Spannung zu erhören; die Vorleserinnen fragten, die die Geschichten weitergehen könnten, und erhielten viele phantasievolle Antworten.
Pasquale Valenta, André Plauk, 12.Jahrgang, 1.6.2009